Jumat, 18 Mei 2018

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN MAPEL PKn KELAS XI TP. 2017/2018


KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN MAPEL PKn KELAS XI 
TP. 2017/2018
NO
INDIKATOR
BENTUK SOAL
1
Peserta didik dapat menyebutkan asas dalam hubungan internasional
PG
2
Peserta didik dapat menyebutkan prinsip Indonesia dalam mengadakan hubungan internasional
PG
3
Peserta didik dapat menyebutkan tujuan diadakannya hubungan internasional
PG dan URAIAN
4
Peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat dari adanya aturan dalam hubungan internasional
PG
5
Peserta didik dapat mengidentifikasi prinsip dalam hubungan internasional
PG
6
Peserta didik dapat menyebutkan peranan Indonesia dalam hubungan internasional
PG
7
Peserta didik dapat menyebutkan alasan diperlukan adanya perjanjian dalam hubungan internasional
PG dan URAIAN
8
Peserta didik dapat menyebut asas, tujuan, hasil, dan manfaat adanya ASEAN
PG
9
Peserta didik dapat menyebutkan sifat-sifat ketahanan nasional
PG
10
Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam ancaman terhadap NKRI
PG
11
Peserta didik dapat menyebutkan perubahan-perubahan politik luar negeri yang terjadi di Indonesia
PG
12
Peserta didik dapat mengidentifikasi potensi dari adanya kebhinnekaan di Indonesia
PG
13
Peserta didik dapat menyebutkan fungsi semboyan Bhinneka Tunggal Ika bagi persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia
PG
14
Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk bangsa Indonesia
PG
15
Peserta didik dapat menyebutkan peran Indonesia dalam mewujudkan perdamaian dunia
PG
16
Peserta didik dapat menyebutkan posisi silang Indonesia
PG
17
Peserta didik dapat menyebut unsur-unsur pemersatu bangsa Indonesia
PG
18
Peserta didik dapat mengidentifikasi hal-hal mendasar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sebagaimana diatur dalam UUD NRI tahun 1945
PG
19
Peserta didik mampu menyebut fungsi semangat nasionalisme
PG
20
Peserta didik mampu megidentifikasi ancaman atau tantangan di balik kebhinnekaan bangsa Indonesia
PG
21
Peserta didik mampu mengidentifikasi ancaman di bidang sosial budaya
PG
22
Peserta didik  mampu mengidentifikasi penerapan geopolitik
PG
23
Peserta didik mampu mengidentifikasi ancaman di bidang ekonomi
PG
24
Peserta didik mampu menyebutkan asas dan hakikat wawasan nusantara
PG
25
Peserta didik mampu menyebutkan konsep integrasi nasional
PG
26
Peserta didik dapat mengklasifikasikan tentang ketenagakerjaan
PG
27
Peserta didik dapat menyebutkan payung hukum penetapan UMK dan UMP
PG
28
Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam ideologi yang berkembang di dunia dan mengancam keberadaan ideologi pancasila
URAIAN
29
Peserta didik dapat menyebut faktor pendukung atau faktor pendorong persatuan dan kesatuan bangsa
URAIAN
30
Peserta didik dapat menyebutkan syair lagu kebangsaan Indonesia Raya
URAIAN

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN MAPEL PKn KELAS X TP. 2017/2018


KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN MAPEL PKn KELAS X 
TP. 2017/2018
NO
INDIKATOR
BENTUK SOAL
1
Peserta didik mampu mengidentifikasi hal-hal yang dapat mempersatukan
PG
2
Peserta didik mampu menyebutkan pengertian integrasi nasional secara politis
PG
3
Peserta didik mampu menyebutkan asas-asas pembangunan nasional
PG
4
Peserta didik mampu mengidentifikasi nama negara berdasarkan posisi keberadaannya
PG
5
Peserta didik mampu mengidentifikasi bentuk-bentuk ancaman terhadap NKRI
PG
6
Peserta didik mampu menyebutkan konsep ketahanan nasional
PG
7
Peserta didik mampu menjabarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI tahun 1945 tentang ketahanan nasional
PG
8
Peserta didik mampu mengidentifikasi wujud ketahanan sosial
PG
9
Peserta didik mampu menyebutkan pengertian ketahanan nasional
PG
10
Peserta didik mampu menyebutkan potensi Indonesia yang berada dalam posisi silang
PG
11
Peserta didik mampu mengidentifikasi multikulturalnya Indonesia
PG
12
Peserta didik mampu menyebutkan pengertian, fungsi, dan tujuan wawasan nusantara
PG dan URAIAN
13
Peserta didik mampu mengidentifikasi unsur-unsur perekat integrasi nasional
PG
14
Peserta didik mampu mengidentifikasi hambatan integrasi nasional
PG
15
Peserta didik mampu mengidentifikasi sifat-sifat ketahanan nasional
PG
16
Peserta didik mampu menyebutkan ancaman internal dan eksternal terhadap suatu negara
PG
17
Peserta didik mampu mengidentifikasi tentang hakikat wawasan nusantara
PG
18
Peserta didik mampu menyebutkan pengertian bhinneka tunggal ika
PG
19
Peserta didik mampu menyebutkan pengertian geopolitik
PG
20
Peserta didik mampu mengidentifikasi asas wawasan nusantara
PG
21
Peserta didik mampu menyebutkan isi dan sifat Trigatra dan Pancagatra
PG dan URAIAN
22
Disajikan sebuah peristiwa, peserta didik mampu mengidentifikasi bentuk ancaman terhadap negara
URAIAN
23
Peserta didik mampu menuliskan syair lagu kebangsaan Indonesia Raya
URAIAN

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN MAPEL PAKat KELAS XI TP 2017/2018


KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN MAPEL PAKat KELAS XI 
TP. 2017/2018
NO
INDIKATOR
BENTUK SOAL
1
Peserta didik mampu menyebutkan macam-macam Ajaran Sosial Gereja (ASG)
PG
2
Disajikan kutipan Gaudium et Spes artikel 1, peserta didik mampu mengidentifikasi hubungan gereja dan dunia
PG
3
Peserta didik mampu menyebutkan penerapan konkret dari Ajaran Sosial Gereja
PG
4
Peserta didik mampu mengidentifikasi bentuk-bentuk pelanggaran Hak Asasi Manusia (HAM)
PG
5
Peserta didik mampu menyebutkan tindakan negara dalam penegakan HAM
PG
6
Disajikan kutipan Kitab Mazmur 8:4-10, Peserta didik mampu menemukan makna di balik kutipan tersebut
PG
7
Peserta didik mampu menyebutkan tindakan preventif penyebaran HIV/AIDS
PG
8
Peserta didik mampu menyebutkan pandangan gereja terhadap dunia setelah konsili vatikan II
PG
9
Peserta didik mampu menyebutkan sanksi yang diberikan kepada seseorang yang melakukan Aborsi
PG
10
Peserta didik mampu menyebutkan misi gereja di dunia
PG
11
Peserta didik mampu menyebutkan akar permasalahan yang ada di dunia
PG
12
Peserta didik mampu menyebutkan maksud dibuatnya ASG
PG
13
Peserta didik mampu menyebutkan arti homo homini lupus
PG
14
Peserta didik mampu menyebutkan alasan adanya HAM
PG
15
Peserta didik mampu menyebutkan macam-macam aborsi
PG
16
Peserta didik mampu menyebutkan resiko aborsi
PG
17
Peserta didik mampu mengidentifikasi tentang euthanasia
PG
18
Peserta didik mampu mengidentifikasi hal-hal yang membuat seseorang membatalkan niat untuk bunuh diri
PG
19
Peserta didik mampu mengidentifikasi tindakan-tindakan yang merugikan diri sendiri
PG
20
Peserta didik mampu mengidentifikasi sikap gereja terhadap hukuman mati
PG
21
Peserta didik mampu mengidentifikasi perbedaan antara bunuh diri dan euthanasia
PG
22
Peserta didik mampu menyebutkan makna di balik kisah Yesus yang mengampuni seorang perempuan yang ketahuan berzinah
PG
23
Peserta didik mampu  menyebutkan contoh-contoh tindakan menghargai kehidupan
PG dan URAIAN
24
Peserta didik mampu menyebutkan alasan-alasan tindakan aborsi
PG
25
Peserta didik mampu mengidentifikasi bentuk-bentuk kekerasan
PG
26
Peserta didik mampu menyebutkan contoh tindakan pelayanan yang dilakukan oleh gereja katolik
PG
27
Disajikan kutipan 1Kor 3:16, peserta didik mampu menyebutkan makna “Bait Allah”
PG
28
Peserta didik mampu mengidentifikasi sisi kemanusiaan Ayub dalam menghadapi penderitaan
PG
29
Peserta didik mampu mengidentifikasi hubungan antara Ayub dengan Allah
PG
30
Peserta didik mampu menemukan gambaran tentang Allah yang mengasihi manusia
PG
31
Peserta didik mampu mengidentifikasi perutusan manusia sejak penciptaan
PG
32
Disajikan tentang hukuman mati, peserta didik mampu memberikan tanggapan terhadap hukuman mati menurut pandangan agama
URAIAN
33
Disajikan tentang peristiwa teror, peserta didik mampu memberikan tanggapan sesuai pandangan sebagai orang beriman
URAIAN
34
Peserta didik mampu menyebutkan garis besar kisah hidup Ayub
URAIAN
35
Peserta didik mampu memberikan tanggapan terhadap adanya penyakit yang belum ditemukan obatnya
URAIAN